督导学校

徐州市铜山区夹河中学

督导时间

2016.03.22

督导重点内容

责任区督学挂牌、学校“学讲”情况与校园安全等

取得主要成绩

1.挂牌情况：学区责任督学挂牌在学校大门前进行了公示；责任督学工作室设施齐全，制度上墙；校园网上设有“督学进校”专栏，且内容丰富。

2.学讲行动：学校高度重视“学讲计划”的落实，多次组织教师外出观摩学习、研讨，学校出台推进“学讲”的计划，绝大部分班级都能按照“学讲方式”要求组织教学活动， “学讲行动”初见成效，学生精神振奋，积极思考，主动发言，教师教育观念明显改观，充满信心。

3.校园文化：注重学习文化营建，学校到处是励志宣传与发奋图强的标语条幅，教室门前布置班级自办的文化墙，学校定期出版《校报》《德育之窗》和《夹中教科研》等报刊，对师生进行思想文化引领。学生文明礼貌，教师待人热情。

存在主要问题

1.学校门口秩序混乱。校门口居民随便停放车辆，商贩在校门东旁摆放摊点，学校门面房有两家经营瓶装液化气。存在比较明显的安全隐患。学校曾多次向当地政府和市民热线反映，均没有得到有效解决。

2.空置教室不够整洁。随着生源减少，学校空置教室增加。但有些空置教室内桌子摆放无序，废纸、书本乱扔一地。如挂有高一（12）标牌的教室、高一（9）班教室南隔壁一无标牌的教室。

3.“学讲”细节落实不足。如“学讲”教学组织尚不严谨，“学讲”各环节要求不具体，“学讲”效率不高。

学校发展建议

1.加强与地方政府的沟通，争取支持，解决校门前秩序混乱与安全隐患的问题。

2.加大“学讲”工作培训力度，不仅仅培训教师，也要注重培训学生，切实掌握“学讲”的要领。