RSS | WAP | 设为首页 | 加入收藏 |  简体 繁体  | 

当前位置: 首页 >> 学科主页 >> 物理 >> 正文

徐州市2010~2011学年度第一学期期末考试高一物理试题

发布时间:2016年11月29日 | 作者: | 点击数:[]

徐州市20102011学年度第一学期期末考试高一物理试题

一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.每小题只有一个选项符合题意.

1.在力学单位制中,选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位

A.力、质量和时间 B.重力、长度和时间

C.长度、质量和时间 D.位移、质量和速度

2追拍法属于慢速快门拍摄法的一种,要求相机跟着动体相应的动,将动体作为实影主体来表现动感.下图是体育摄影中追拍法的成功之作,摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是

A.大地

B.滑板运动员

C.步行的人

D.太阳

3.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是

A.物体速度越大,加速度也越大

B.物体速度为零时,加速度也一定为零

C.物体速度的变化量越大,加速度越大

D.物体的速度变化越快,加速度越大

4.北京时间20101124,广州亚运会上,飞人翔再出江湖,他以1309的成绩并用其身体的有效部位率先冲过终点,成功卫冕亚运会男子110米栏,同时也创造了新的亚运会纪录。在比赛中,下列说法正确的是

A.冲线时运动员可以视为质点

B.运动员经过的路程与位移相同

C.全程的平均速度约为8.40m/s

D.冲线时的瞬时速度为8.40m/s

5.在水平轨道上直线运动的车厢里,用细绳悬吊一个小球A,当车厢匀速运动时,悬线保持竖直方向.若发现悬线变得倾斜,如图所示,则下述说法中正确的是

A.车的加速度方向向右

B.车的加速度方向向左

C.车一定做匀加速运动

D.车一定做匀减速运动

6.冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目,比赛时,运动员从起点推着冰壶先沿平直路线匀速前进,关于这一过程下列说法正确的是

A冰壶所受的推力和地面对冰壶的摩擦力是一对作用力和反作用力

B冰壶对地面的压力和地面对冰壶的支持力是一对作用力和反作用力

C冰壶所受的重力和冰壶对地面的压力是一对平衡力

D冰壶被推着前进时的惯性比静止时的惯性大

7.一物体原来处于静止状态,某时刻起物体所受合外力从零逐渐增大到F,然后又逐渐减小到零,(合外力的方向不变),下列图中能正确描述该过程中物体速度随时间变化情况的是

8.如图是某小型机械厂用于运输工件的简易装置,质量都为m的箱子A和物体B,用跨过光滑的定滑轮的轻质细绳相连,A置于倾角θ30°的斜面上,处于静止状态.现向A中缓慢加入沙子,直至A开始运动为止.则在加入沙子的过程中,A所受的摩擦力

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.先减少后增大

D.先增大后减少

二、多项选择题:本题共 5 小题,每小题 4 分,共20 分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,错选或不答的得 0 分.

9.下列说法中正确的是

A.高一某同学在做探究求合力的方法实验时,运用了理想实验的方法

B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微小量放大法

C.在探究加速度、力、质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验运用了控制变量法

D.根据速度定义式v= ,当t极小时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法

10.如图是小明在电梯内站在台秤上的示意图,电梯静止时,小明观察到台秤指针指在50 kg刻度处。某时刻小明看到台秤指针指在60 kg刻度处,关于这一时刻电梯的运动说法中不正确的是

A.电梯加速度方向一定向下,速度方向一定向下

B.电梯加速度方向一定向下,速度方向可能向上

C.电梯加速度方向一定向上,速度方向可能向上

D.电梯加速度方向一定向上,速度方向一定向下

11.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是

A.当物体所受合外力不变时,运动状态一定不变

B.当物体所受合外力为零时,速度一定不变

C.当物体速度为零时,所受合外力不一定为零

D.若物体的加速度均匀增加,则物体做匀加速直线运动

12.如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置示意图,一轻绳绕过两个定滑轮AB和动滑轮C后各挂着一个相同的重物,悬挂定滑轮的悬线可左右移动,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(右图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内,在其他条件不变的情况下,采取下列那些措施可以增大手指所受的拉力

A.将定滑轮A左移,保持手指的高度不变

B.增加重物的重量

C.将手指向上移动

D.将手指向下移动

13.如图所示,水平地面上有一楔形物块A,其斜面上有一小物块BB与平行于斜面的细绳的一端相连,细绳的另一端固定在斜面上,AB之间光滑,AB以共同速度在地面的光滑段向左运动,当它们刚运行至地面的粗糙段时

A.绳的张力一定减小

BBA的正压力可能减小

C.地面对A的支持力一定不变

D.地面对A的支持力可能增加

三、简答题:本题共2小题,共20分.把答案填在答题纸相应的横线上或按题目要求作答.

14.(6分)右图为一同学在探究求合力的方法实验中在白纸上根据实验结果画出的图示,其中A为固定橡皮条的图钉位置,AO是实验的橡皮条,O为橡皮条与细绳的结点位置。

1)下列有关该实验的说法正确的是

A.图中F是实验测得的合力,F 是由平行四边形定则求得的合力

B.如果FF的图示在误差允许的范围内基本重合,则证明

共点力合成遵循平行四边形定则

C.若两分力F1F2的方向不变,而大小都增加1N,则其合

力方向不变,大小也增加1N

D.若橡皮条对节点O的拉力是F3,则F1F2F3三力平衡

2)实验中,橡皮条一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到O点,以下操作错误的是

A.同一次实验过程中,O点的位置不允许变动

B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向,把橡皮条的另一端拉到O

D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便于算出合力大小

3)某同学通过实验正确得到求解合力的定则,对于本定则同样适用于下列哪些物理量的合成

A.位移 B.路程 C.速度  D.加速度

15 .( 14 分)如图所示是某小组同学探究加速度与力、质量关系的实验装置.将一辆小车放在长木板上,小车前端系上细绳,绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘,盘里放适量的砝码,盘与砝码的总质量为 m ,车后端连一纸带,穿过打点计时器限位孔。为平衡摩擦力,将长木板的右端垫高,小车运动时带动纸带运动,通过打点计时器记录下小车运动的情况.该组同学通过在小车上加减砝码改变小车的质量 M ,通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力 F ,研究纸带算出小车运动的加速度 a ,几组实验数据记录如下表:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

M/kg

2.00

2.00

2.00

2.00

2.00

2.50

3.00

4.00

5.00

F/N

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

2.50

2.50

2.50

2.50

a/(m•s-2)

0.30

0.51

0.73

0.96

1.14

0.92

0.78

0.59

0.47

1)只有当Mm的大小关系满足时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。

2)通过表中列数据分析,可以得到当合外力一定时,加速度与质量成反比的结论.

3)根据表中15列数据,在下图中画出aF的图线.


4)该图线不过原点的原因是

5)上图为该组同学在实验中打出的一条清晰的纸带,已知两相邻计数点间的时间间隔T=0.1sBCDE各点到A点的距离分别为s1=0.46cms2=2.06cms3=4.80cms4=8.68cm,根据所得数据可计算出打下C点时小车的速度为m/s,小车的加速度为m/s2.(结果保留2位有效数字)

四、计算题:本题共3小题,共36分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.

16.(9分)如图所示,原长10cm、劲度系数为200N/m的轻质弹簧下悬挂着一个质量m=0.4kg的小球,并通过水平轻绳固定于B点,弹簧的轴线与竖直方向的夹角θ=37°g10m/s2sin37º=0.6cos37º=0.8.求:

1)水平轻绳的拉力和弹簧的弹力大小;

2)此时弹簧的长度是多少?

17.(12分)20101225,印度一枚搭载GSAT-5P卫星的GSLV-F06运载火箭在发射升空约两分钟后,突然偏离轨道,几分钟后,火箭在空中猛烈爆炸,卫星也随之成为碎片,落入了印度东部的孟加拉湾。现将上述过程简化为以下模型:火箭在地面上由静止出发竖直向上做匀加速直线运动,加速度的大小为5m/s22分钟后,火箭失去动力,设整个过程中火箭的质量保持不变,空气阻力不计,g10 m/s2.求:

1)失去动力时火箭的速度多大?

2)火箭上升的最大高度是多少?

3)火箭从发射起经多长时间落回地面?

18.(15分)如图是课外活动小组为某仓库设计的一个皮带传输装置示意图,它由两台皮带传送机组成,一台水平传送,AB 两端相距3m ,另一台倾斜,传送带与地面的倾角θ= 37° CD 两端相距4.45m , BC相距很近.水平部分AB 5m/s的速率顺时针转动。将一工件轻放在A 端,到达B 端后,速度大小不变地传到倾斜的CD 部分,工件与传送带间的动摩擦因数均为0.5,其最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力(sin37º=0.6cos37º=0.8g10 m/s2).

1)求工件被传送到B点的速度大小及从AB所用的时间;

2)若CD 部分传送带不运转,求工件沿传送带所能上升的最大距离;

3)若要工件能被送到D 端,求CD 部分顺时针转动的速度大小应满足的条件及工件从C 端到D 端所用时间的取值范围。

关闭

  江苏省徐州市铜山区夹河中学版权所有  苏ICP备15025709号-1 电话:0516-69098900 69098907 邮编:221150  【管理入口】