徐州市2010～2011学年度第一学期期末考试高一物理试题

一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．

1．在力学单位制中，选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位

A．力、质量和时间 B．重力、长度和时间

C．长度、质量和时间 D．位移、质量和速度

2．“追拍法”属于慢速快门拍摄法的一种，要求相机跟着动体相应的动，将动体作为实影主体来表现动感．下图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是

A．大地

B．滑板运动员

C．步行的人

D．太阳

3．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是

A．物体速度越大，加速度也越大

B．物体速度为零时，加速度也一定为零

C．物体速度的变化量越大，加速度越大

D．物体的速度变化越快，加速度越大

4．北京时间2010年11月24日，广州亚运会上，“飞人”刘翔再出江湖，他以13秒09的成绩并用其身体的有效部位率先冲过终点，成功卫冕亚运会男子110米栏，同时也创造了新的亚运会纪录。在比赛中，下列说法正确的是

A．冲线时运动员可以视为质点

B．运动员经过的路程与位移相同

C．全程的平均速度约为8.40m/s

D．冲线时的瞬时速度为8.40m/s

5．在水平轨道上直线运动的车厢里，用细绳悬吊一个小球A，当车厢匀速运动时，悬线保持竖直方向．若发现悬线变得倾斜，如图所示，则下述说法中正确的是

A．车的加速度方向向右

B．车的加速度方向向左

C．车一定做匀加速运动

D．车一定做匀减速运动

6．冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛时，运动员从起点推着冰壶先沿平直路线匀速前进，关于这一过程下列说法正确的是

A．冰壶所受的推力和地面对冰壶的摩擦力是一对作用力和反作用力

B．冰壶对地面的压力和地面对冰壶的支持力是一对作用力和反作用力

C．冰壶所受的重力和冰壶对地面的压力是一对平衡力

D．冰壶被推着前进时的惯性比静止时的惯性大

7．一物体原来处于静止状态，某时刻起物体所受合外力从零逐渐增大到F，然后又逐渐减小到零，（合外力的方向不变），下列图中能正确描述该过程中物体速度随时间变化情况的是

8．如图是某小型机械厂用于运输工件的简易装置，质量都为m的箱子A和物体B，用跨过光滑的定滑轮的轻质细绳相连，A置于倾角θ＝30°的斜面上，处于静止状态．现向A中缓慢加入沙子，直至A开始运动为止．则在加入沙子的过程中，A所受的摩擦力

A．逐渐增大

B．逐渐减小

C．先减少后增大

D．先增大后减少

二、多项选择题：本题共 5 小题，每小题 4 分，共20 分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，错选或不答的得 0 分．

9．下列说法中正确的是

A．高一某同学在做“探究求合力的方法”实验时，运用了理想实验的方法

B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微小量放大法

C．在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法

D．根据速度定义式v= ，当⊿t极小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法

10．如图是小明在电梯内站在台秤上的示意图，电梯静止时，小明观察到台秤指针指在50 kg刻度处。某时刻小明看到台秤指针指在60 kg刻度处，关于这一时刻电梯的运动说法中不正确的是

A．电梯加速度方向一定向下，速度方向一定向下

B．电梯加速度方向一定向下，速度方向可能向上

C．电梯加速度方向一定向上，速度方向可能向上

D．电梯加速度方向一定向上，速度方向一定向下

11．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是

A．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变

B．当物体所受合外力为零时，速度一定不变

C．当物体速度为零时，所受合外力不一定为零

D．若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动

12．如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置示意图，一轻绳绕过两个定滑轮A、B和动滑轮C后各挂着一个相同的重物，悬挂定滑轮的悬线可左右移动，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（右图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内，在其他条件不变的情况下，采取下列那些措施可以增大手指所受的拉力

A．将定滑轮A左移，保持手指的高度不变

B．增加重物的重量

C．将手指向上移动

D．将手指向下移动

13．如图所示，水平地面上有一楔形物块A，其斜面上有一小物块B，B与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上，A与B之间光滑，A和B以共同速度在地面的光滑段向左运动，当它们刚运行至地面的粗糙段时

A．绳的张力一定减小

B．B对A的正压力可能减小

C．地面对A的支持力一定不变

D．地面对A的支持力可能增加

三、简答题：本题共2小题，共20分．把答案填在答题纸相应的横线上或按题目要求作答．

14．（6分）右图为一同学在“探究求合力的方法”实验中在白纸上根据实验结果画出的图示，其中A为固定橡皮条的图钉位置，AO是实验的橡皮条，O为橡皮条与细绳的结点位置。

（1）下列有关该实验的说法正确的是 ▲

A．图中F是实验测得的合力，F ′是由平行四边形定则求得的合力

B．如果F和F′的图示在误差允许的范围内基本重合，则证明

共点力合成遵循平行四边形定则

C．若两分力F₁和F₂的方向不变，而大小都增加1N，则其合

力方向不变，大小也增加1N

D．若橡皮条对节点O的拉力是F₃，则F₁、F₂和F₃三力平衡

（2）实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到O点，以下操作错误的是 ▲

A．同一次实验过程中，O点的位置不允许变动

B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

（3）某同学通过实验正确得到求解合力的定则，对于本定则同样适用于下列哪些物理量的合成 ▲

A．位移 B．路程 C．速度  D．加速度

（1）只有当M与m的大小关系满足 ▲ 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。

（2）通过表中 ▲ 至 ▲ 列数据分析，可以得到当合外力一定时，加速度与质量成反比的结论．

（3）根据表中1至5列数据，在下图中画出a与F的图线．

（4）该图线不过原点的原因是 ▲

（5）上图为该组同学在实验中打出的一条清晰的纸带，已知两相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，B、C、D、E各点到A点的距离分别为s₁=0.46cm，s₂=2.06cm，s₃=4.80cm，s₄=8.68cm，根据所得数据可计算出打下C点时小车的速度为 ▲ m/s，小车的加速度为 ▲ m/s²．（结果保留2位有效数字）

四、计算题：本题共3小题，共36分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

16．（9分）如图所示，原长10cm、劲度系数为200N/m的轻质弹簧下悬挂着一个质量m=0.4kg的小球，并通过水平轻绳固定于B点，弹簧的轴线与竖直方向的夹角θ=37°，g取10m/s²，sin37º=0.6，cos37º=0.8．求：

（1）水平轻绳的拉力和弹簧的弹力大小；

（2）此时弹簧的长度是多少？

17．（12分）2010年12月25日，印度一枚搭载GSAT-5P卫星的GSLV-F06运载火箭在发射升空约两分钟后，突然偏离轨道，几分钟后，火箭在空中猛烈爆炸，卫星也随之成为碎片，落入了印度东部的孟加拉湾。现将上述过程简化为以下模型：火箭在地面上由静止出发竖直向上做匀加速直线运动，加速度的大小为5m/s²，2分钟后，火箭失去动力，设整个过程中火箭的质量保持不变，空气阻力不计，g取10 m/s²．求：

（1）失去动力时火箭的速度多大？

（2）火箭上升的最大高度是多少？

（3）火箭从发射起经多长时间落回地面？

18．（15分）如图是课外活动小组为某仓库设计的一个皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B 两端相距3m ，另一台倾斜，传送带与地面的倾角θ= 37°， C、D 两端相距4.45m , B、C相距很近．水平部分AB 以5m/s的速率顺时针转动。将一工件轻放在A 端，到达B 端后，速度大小不变地传到倾斜的CD 部分，工件与传送带间的动摩擦因数均为0.5，其最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力（sin37º=0.6，cos37º=0.8，g取10 m/s²）．

（1）求工件被传送到B点的速度大小及从A到B所用的时间；

（2）若CD 部分传送带不运转，求工件沿传送带所能上升的最大距离；

（3）若要工件能被送到D 端，求CD 部分顺时针转动的速度大小应满足的条件及工件从C 端到D 端所用时间的取值范围。

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